54. BERKUMANDANG LAGU "SMKSO CEMERLANG"

TAHUN 2003 ialah tahun keenam aku berkhidmat di SMK Sultan Omar. Ketika itu sekolah itu ditadbir oleh Encik Jain Awang. Sehingga tahun itu, lagu sekolah tidak pernah kudengar. Ketika Perhimpunan Mingguan, yang dinyanyikan hanyalah lagu “Negaraku” dan “Negeri Terengganu”, tiada lagu sekolah.

Cikgu Delfy binti Amrin, Bendahari Koperasi SMKSO, berpendapat bahawa sekolah kami wajar mempunyai lagu sendiri. Aku bersetuju dengan pendapatnya itu, tetapi aku tidak mengaku bahawa aku yang layak mencipta lagu itu. Dia bersungguh-sungguh mahu aku menulis lirik tersebut. Akhirnya aku bersetuju. Cikgu Delfy tidak memberiku tempoh untuk menyiapkan seni kata itu, tetapi mahu agar disegerakan.

Memang sukar untukku menulis liriknya. Aku teringat betapa rumitnya hendak menggaul seni kata dengan iramanya ketika aku dikehendaki oleh Encik Abdul Murad Hamid menulis lirik nasyid bersempena dengan Tilawah al-Quran pada tahun 1985 di Institut Bahasa dahulu. Namun, Cikgu Delfy meyakinkan aku bahawa nadanya rancak dan penggubah akan menyesuaikan lagunya dengan lirikku, dan bukan sebaliknya.

Penggubah lagu itu nanti tidak lain daripada Encik Muhammad bin Tahir. Dia suami Cikgu Delfy. Cikgu Muhammad, yang selalu dipanggil Mat Tahir, guru Muzik di SK Sultan Omar, dan kemudiannya bertukar ke SK Balai Besar. Aku tahu dia merupakan rakan baik kepada penggubah lagu tanah air, Manan Ngah. Beberapa buah lagu gubahan Manan Ngah mendapat sentuhan dan pertolongan Cikgu Muhammad.

Untuk menulis lirik itu, aku terpaksa meneliti beberapa lirik lagu sekolah yang pernah kudengar. Aku juga meneliti lirik beberapa buah lagu khas yang selalu disiarkan dalam media elektronik. Seterusnya, aku perlu memahami misi dan visi sekolahku, di samping menerapkan nilai yang sesuai.

Lama juga aku mengambil masa untuk menyiapkan lirik itu. Lirik harus ringkas, tepat, dan padat. Aku harus mengambil kira irama yang bakal digubah oleh Cikgu Mat Tahir nanti. Aku tidak mahu memberinya masalah. Sekiranya lirikku diubahsuai dengan banyak untuk disesuaikan dengan lagunya, aku mungkin akan agak kecewa seperti yang kualami ketika menghasilkan lirik dua buah nasyid Tilawah al-Quran pada tahun 1985 itu.

Pada bulan Ogos 2003, aku menyerahkan lirik yang kujudulkan, “SMKSO Cemerlang” kepada Cikgu Delfy. Judul itu sesuai dengan slogan sekolah “SMKSO Cemerlang Pada Alaf Baharu” yang diguna pakai mulai tahun 2001. Ketika itu aku diberitahu oleh Cikgu Delfy bahawa Cikgu Jain belum mengetahui program kami itu. Dia mahu membuat kejutan. Apabila aku menyerahkan lirik itu, aku tidak menghiraukannya lagi. Terpulanglah kepada Cikgu Mat Tahir untuk membuat tindakan seterusnya. Namun, sebelum cuti akhir tahun bermula, Cikgu Delfi memaklumkan bahawa proses menggubah lagu itu sudah tiba ke peringkat akhir. Dia juga memberitahuku bahawa Cikgu Jain ada menyebutkan hal penggubahan lagu sekolah. Menurutnya, pengetua itu agak terperanjat apabila dimaklumkan bahawa hasratnya akan tertunai pada awal tahun hadapan.

Sebelum berakhir tahun 2003, ketika Mesyuarat Guru Sesi 2004 Kali Pertama diadakan, Cikgu Jain mengumumkan bahawa mulai awal tahun 2004 nanti lagu sekolah akan diperkenalkan. Pelajar tingkatan satu 2004 akan dilatih untuk menyanyikan lagu itu semasa Minggu Suai Kenal pada minggu pertama. Nyanyian pertama akan dipersembahkan dalam Perhimpunan Mingguan minggu kedua nanti. Semasa mesyuarat itu, Cikgu Delfy memperdengarkan lagu itu kepada guru-guru. Lirik lagunya telah dimasukkan ke dalam Buku Info Guru 2004 yang diedarkan kepada semua guru.

Perancangan itu benar-benar menjadi. Semasa Perhimpunan Mingguan Minggu Kedua (Januari 2004), lagu itu dinyanyikan secara rasmi buat pertama kalinya oleh pelajar Tingkatan 1 dengan bantuan sekumpulan pelajar yang lebih senior. Liriknya adalah seperti yang berikut:

Kami bina impian
Kami galas harapan
Langkah serentak berganding lengan
Peluang kami maju tak sanggup dilepaskan
Warga Sultan Omar mendukung wawasan.

Di gelanggang kami cergas
Pelajaran kami cerdas
Di mana-mana bergerak pantas
Setiap rintangan cuba direntas
Usaha gigih pasti ‘kan berbalas.

Sekolah kami SMK Sultan Omar
Sejak mula gah terdengar
Sekolah kami SMK Sultan Omar
Cemerlang Pada Alaf Baru kian terpancar.


Kerana menulis lirik lagu itu, aku diberi penghargaan sewaktu Mesyuarat Agung PIBG 2004. Aku menerima wang tunai RM200.00, sehelai baju batik, dan sekeping sijil penghargaan. Sehingga sekarang, apabila Perhimpunan Mingguan atau Perhimpunan Khas diadakan, lagu itu ciptaanku berkumandang dengan rancaknya, selepas lagu kebangsaan dan lagu negeri dinyanyikan.

Sekolahku mempunyai kumpulan koir yang sering juga mewakili peringkat daerah Dungun ke peringkat negeri. Namun, lagu sekolah ini belum dirakamkan ke dalam cakera padat dalam bentuk nyanyian. Yang dikumandangkan pada setiap perhimpunan yang kukatakan itu hanyalah bunyi muziknya. Walau bagaimanapun, yang baiknya ialah pelajar harus menyanyikannya sendiri pada setiap kali perhimpunan diadakan.

53. PERJALANAN MENJADI MUNSYI DEWAN

PADA 18 dan 19 Jun 2000 aku dan seorang lagi guru sekolahku diarahkan agar mengikuti Kursus Penataran Tatabahasa Bahasa Melayu Sekolah-sekolah Menengah Terengganu. Kursus itu diadakan di Pejabat Pendidikan Daerah Dungun yang jauhnya dalam satu kilometer dari sekolahku. Penataran itu dikendalikan oleh dua orang Munsyi Dewan, Encik Mohamad @ Johari bin Ambak dari sebuah sekolah menengah di Kuala Terengganu, dan Puan Suriany binti Mat Noor dari SMK Tengku Intan Zaharah, Dungun.

Semasa kursus itu aku dapat menyelesaikan persoalan tatabahasa yang dikemukakan oleh kedua-dua orang penatar tersebut. Setiap kali dapat menyelesaikan masalah tatabahasa, aku diberikan sebatang pensel sebagai penghargaan. Pada akhir penataran, Encik Johari membuat pengumuman bahawa Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) sedang mencari munsyi baharu dan meminta sesiapa yang berminat agar membuat permohonan melalui borang yang diedarkan ke sekolah-sekolah.

Dua bulan selepas itu, borang permohonan untuk pemilihan Munsyi Dewan sudah sampai di sekolahku. Aku dan seorang lagi guru Bahasa Melayu di sekolahku, YM Raja Zahri bin Raja Haron mengisi borang tersebut. Pada bulan Ogos 2000, kami menerima surat penerimaan permohonanku itu daripada Dewan Bahasa dan Pustaka. Namun begitu, kami tidak menerima apa-apa berita tentang hal itu selepas tarikh tutup permohonan pada akhir Ogos 2000. Aku dan kawanku itu menganggap permohonan kami sudah ditolak pada peringkat awal.

Pada awal bulan Mac 2002, hampir dua tahun lamanya, aku mendapat surat daripada DBP yang dialamatkan ke sekolah memintaku hadir untuk menjalani ujian pemilihan pada 9 April 2002 di Hotel Primula Parkroyal, Batu Buruk, Kuala Terengganu. YM Raja Zahri yang sudah bertukar ke sekolah lain kerana dilantik sebagai Guru Kanan Bahasa juga menerima surat sedemikian. Sudah tentu aku gembira namun aku sangat serba salah kerana pada tarikh yang sama sekolahku mengadakan lawatan bermaklumat ke SMK Padang Midin, Kuala Terengganu. Aku antara yang tersenarai kerana aku merupakan jurugambar sekolah. Pengetua, Encik Jain bin Awang, memintaku menghadiri pemilihan tersebut, dan membenarkan aku tidak menyertai lawatan itu sekiranya aku tidak sempat berbuat demikian.

Aku sudah berjanji dengan YM Raja Zahri untuk pergi bersama-sama. Pada hari yang dikehendaki itu, kami ke Kuala Terengganu menggunakan keretaku. Selepas membuat pendaftaran, kami dibenarkan membuat rujukan ringkas menggunakan lembar bahasa yang diterbitkan oleh DBP. Di situ aku berjumpa dengan Abdul Hamid bin Yahya, juniorku semasa di Institut Bahasa dahulu, yang sudah pun memiliki ijazah sarjana, dan sedang berkhidmat di SMK Sungai Tong di Setiu. Aku juga berjumpa dengan Alias bin Ismail, seorang penulis, yang mengajar di SMK Landas, Kuala Berang.

Seperti yang dijadualkan, ujian kami bermula dengan menjawab 50 soalan objektif tentang tatabahasa, ejaan, terjemahan, pinjaman perkataan, serta tulisan Rumi dan Jawi. Aku tidak menghadapi masalah besar kerana kebanyakan yang ditanya sudah aku kuasai kerana hampir sama dengan aspek yang kuajarkan di tingkatan enam. YM Raja Zahri duduk di sebelahku. Dia kerap meminta aku mendedahkan jawapanku untuk ditirunya kerana dia tidak tahu. Dengan berhati-hati aku menunaikan permintaannya ketika pegawai DBP yang mengawas ujian itu memandang ke arah lain.

Apabila tamat ujian objektif, kami berehat seketika untuk minum pagi. YM Raja Zahri berpendapat dia tiada harapan. Aku juga tidak pasti dengan harapanku walaupun aku yakin aku dapat menjawab banyak soalan dengan tepat. Ketika rehat itu aku dan YM Raja Zahri bersepakat untuk membuat persembahan awal agar aku dapat pulang ke sekolah segera, dan dapat menyertai lawatan ke SMK Padang Midin dari Dungun. Pegawai DBP juga bersetuju aku menjadi peserta pertama membuat persembahan, diikuti oleh YM Raja Zahri.

Dadaku berdebar kencang ketika hendak memulakan persembahan. Nasib baik persembahan itu tidak ditonton oleh peserta lain. Yang duduk di depanku ialah tiga orang pegawai DBP. Aku membuat persembahan tentang “Kesalahan Penggunaan Imbuhan Apitan ‘memper-...-kan’ dan ‘memper-...-i” dengan menggunakan dua keping transparensi. Sebaik-baik sahaja aku selesai menyampaikan pendapatku, lima soalan terpaksa aku jawab. Yang paling banyak bertanya ialah Puan Hajah Zaiton binti Abdul Rahman, Ketua Bahagian Pengembangan Bahasa Sektor Awam DBP. Aku dapat menjawab semua soalan dengan penuh keyakinan, kecuali untuk soalan terakhir aku teragak-agak ketika menyatakan alasan dan pendapatku.

Leganya perasaanku setelah selesai menjalani ujian itu. Aku menunggu YM Raja Zahri membuat persembahan. Apabila dia selesai, kami pun segera pulang ke Dungun. Dengan yang demikian, aku sempat menyertai rakan-rakanku yang lain dalam lawatan bermaklumat ke SMK Padang Midin yang mencatat banyak kejayaan di peringkat negeri dan kebangsaan dalam bidang akademik dan kokurikulum.

Pada bulan Mei 2002, aku menerima surat keputusan daripada DBP. Aku telah lulus ujian tersebut dan dikehendaki menghadiri kursus penataran sebagai syarat wajib untuk dipilih sebagai Munsyi Dewan. Kursus tersebut diadakan di Hotel Swiss Garden, Jalan Pudu, Kuala Lumpur pada 27 Mei hingga 1 Jun 2002. Aku menghubungi adikku di Sungai Besi, Kuala Lumpur, Aini, memberitahunya bahawa aku akan ke rumahnya pada tarikh itu. Pada malam 26 Mei 2002 aku bertolak dari Dungun, dan dijemput oleh Ayub, adik iparku, di Hentian Putra pada pagi esoknyaa. Selepas makan tengah hari, Ayub menghantarku dengan motosikalnya ke Hotel Swiss Garden yang letaknya tidak jauh dari Hentian Pudu Raya.

Seramai 37 orang bakal munsyi, termasuk aku, mengikuti kursus ini. Peserta dari Terengganu pula ialah aku sendiri, Ramly bin Deraman dari SMK Agama Kuala Abang, Dungun, dan Sharif bin Ibrahim dari SMK Kuala Besut, Besut. Aku juga bertemu dengan empat orang kenalan lama. Mereka ialah Chai Loon Guan dari Perak dan Rogayah binti Osman dari Pahang yang sama-sama mengikuti Program Kembar Institut Bahasa dan Universiti Malaya. Dua orang lagi ialah Puan Hajah Mahaya binti Mohd Yassin, pensyarah Maktab Perguruan Raja Melewar, yang pernah mengajarku beberapa bulan semasa beliau berkhidmat di Institut Bahasa, dan Encik Ab. Rahim bin Md. Yasin, pensyarah Maktab Perguruan Teknik, yang juga pernah menjadi pensyarah di Institut Bahasa. Sesi Taklimat dan Suai Kenal dijalankan pada malam itu juga. Turut berceramah dalam kursus ini ialah Pak Matlob, yang pernah membimbingku menjadi penulis dalam Utusan Pelajar; berceramah tentang ejaan Jawi kepada kami.

Kursus itu bukanlah yang terakhir. Pada 11 hingga 15 September 2002, kami dipanggil untuk mengikuti Kursus Pengucapan dan Persembahan Yang Berkesan di Hotel Crown Princess, City-Square Centre, di Jalan Tun Razak, Kuala Lumpur. Aku menaiki bas dari Dungun pada malam 10 September, dan tiba di Hentian Putra pada pagi esoknya. Kali ini, untuk ke rumah adikku, aku menggunakan Komuter dari Hentian Putra ke Sungai Besi. Adik iparku juga yang menghantarku ke hotel tersebut.

Aku dan 35 orang lain menerima tauliah sebagai Munsyi Dewan Kumpulan IV semasa Konvensyen Munsyi Dewan III yang diadakan di Hotel Berjaya Time Square, Jalan Imbi, Kuala Lumpur pada 15 hingga 18 Mac 2004. Seperti biasa, sebelum mendaftar, aku ke rumah adikku terlebih dahulu. Adik iparku, Ayub, menghantarku ke hotel itu dengan kereta pegawai tentera kerana petang itu hendak hujan. Kami dihidangkan dengan lima kertas kerja yang dibentangkan oleh Munsyi Dewan dari kumpulan I hingga III. Aku dan rakan dari Kumpulan IV menerima surat tauliah daripada Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia, Datuk Abdul Rafie bin Mahat pada hari terakhir konvensyen tersebut.

Semenjak dilantik sebagai Munsyi Dewan, aku tidak pernah diberi tugas. Aku tidak kisah. Aku menyertai Munsyi Dewan untuk menambah ilmu bahasa sahaja. Walaupun begitu, aku menjadi tempat rujukan bahasa dalam kalangan guru di sekolahku, termasuk pengetua, serta rakan guru dari sekolah lain di sekitar Dungun. Sekiranya aku menghadapi masalah, aku akan berbincang dengan Tuan Haji Nawi bin Ismail, munsyi berpengalaman yang mengajar di Kuala Terengganu.

Sungguhpun demikian, semasa di bawah kendalian Puan Hajah Zaiton binti Abdul Rahman, Munsyi Dewan Terengganu beberapa kali kami diberikan bengkel penataran ilmu. Antaranya pada 22 Mac 2003 di Hotel Primula Beach Resort, Kuala Terengganu. Kursus Penataran Munsyi Dewan peringkat kebangsaan telah diadakan pada 5 hingga 8 Disember 2005 di Hotel Flamingo, Ampang. Namun begitu, aku tidak hadir ke Konvensyen Munsyi Dewan IV pada 18 hingga 21 April 2008 di Hotel Count Princess, Kuala Lumpur, dan tidak hadir juga ke Kursus Pengukuhan Kemahiran Munsyi Dewan pada 4 hingga 5 Julai 2008 di Sutra Beach Resort, Merang, Terengganu.

Sebelum ditauliahi sebagai Munsyi Dewan, aku pernah terlibat dengan Kajian Leksikal Bahasa Daerah Terengganu anjuran Bahagian Penyelidikan Bahasa, DBP. Projek bermula dengan taklimat pada 13 April 2003 di Perbadanan Perpustakaan Awam Terengganu, Kuala Terengganu, diikuti dengan Kursus Asas Ilmu Fonetik dan Tatacara Kajian Lapangan pada 31 Mei 2003 di Primula Beach Resort, Kuala Terengganu. Bengkel Kerja Kajian Leksikal telah diadakan pada 3 Disember 2003 di Hotel Grand Continental, Kuala Terengganu. Kami dikehendaki mendapatkan data perkataan loghat Terengganu yang digunakan dalam pembuatan kuih tradisional. Pada tahun 2004, aku membentangkan dapatanku di hadapan Ketua Bahagian Penyelidikan Bahasa, DBP, Encik Rusli bin Abd. Ghani.

52. MEREKA KETERANGAN LENCANA SEKOLAH

PADA satu tahun, sekolah diminta agar mengirim keterangan tentang logo sekolah atau lencana sekolah untuk diterbitkan. Aku diminta mereka keterangan itu kerana sudah puas dicari, tidak dijumpai. Aku membelek majalah sekolah yang sempat kujumpai, namun tiada catatan tentang lencana sekolah.

Pihak pengurusan mendesakku merekanya sahaja asalkan sesuai. Dalam keadaan terdesak sempat juga aku terfikir bahawa penting juga aku di sekolah ini. Maklumlah, diberi kepercayaan untuk mencipta keterangan logo sekolah yang telah digunakan sekian lama.

Aku pun meneliti lencana tersebut. Terdapat dua imej sahaja, iaitu gambar sebuah buku yang sedang terbuka dan sebuah pelita yan menyerupai pelita dalam cerita Aladin. Di hujung pelita itu terdapat cahaya. Hanya dua warna sahaja yang digunakan, iaitu biru dan putih. Selain itu, terdapat dua ungkapan, iaitu nama sekolah, “Sekolah Menengah Sultan Omar”, dan di bahagian paling bawah pula terdapat slogan, “Rajin Usaha Tangga Kejayaan”. Berdasarkan nama sekolah itu, aku mengagak bahawa lencana itu mula digunakan pada tahun 1975, kerana mengikut sejarah sekolah itu yang aku baca, nama sekolah itu mula digunakan pada tahun itu. Sebelum tahun itu, sekolah tempat aku mengajar ini menggunakan nama dalam bahasa Inggeris, “Dungun English Secondary School” atau singkatannya, “DESS”.

Akhirnya aku pun mendapat idea tentang makna warna dan lambang gambar seperti yang berikut:

Warna biru: Melambangkan perpaduan dan semangat kerjasama antara pelajar yang berbilang keturunan dan seluruh warga sekolah pada setiap masa dan keadaan.

Warna putih: Penekanan terhadap kesucian, keharmonian dan kemuliaan yang diperoleh daripada ilmu dan perpaduan yang wujud di sekolah ini.

Buku (sedang terbuka): Sekolah ini mementingkan aktiviti keilmuan yang memberi faedah kepada warga sekolah dan masyarakat, juga sekolah sentiasa bersedia untuk berkhidmat dan menyebarkan ilmu yang berguna pada setiap masa.

Lampu (sedang bernyala) : Keadaan hidup yang harmoni dan cemerlang hasil daripada pengamalan ilmu yang diperoleh, di samping kegigihan dan ketulusan guru mendidik pelajarnya, juga pelbagai bakti yang ditabur oleh pelajarnya, yang menjadi pemangkin kejayaan sekolah dan masyarakat Malaysia.

Aku tidak membuat tafsiran tentang slogan “Rajin Usaha Tangga Kejayaan” dengan tanggapan bahawa maknanya sedia dimaklumi. Bentuk lencana yang tajam ke bawah dan ditadah oleh tiga deretan ruang yang diisi dengan slogan itu juga tidak kutafsir kerana aku sendiri tidak memahaminya. Aku menyerahkan tafsiranku tentang logo sekolah itu kepada pihak pengurusan dengan harapan disunting semula. Namun begitu, aku mendapat tahu bahawa keterangan itu dihantar begitu sahaja.

Beberapa lama kemudian, aku ditunjukkan sebuah buku tebal yang diterima oleh pihak sekolah. Pada satu halaman, tertera nama sekolahku, SMK Sultan Omar, Dungun, dan lencana sekolah, serta keterangannya seperti yang aku tulis.

Ini “bakti” keduaku selain memanjangkan hayat majalah Pelita. Kalau dalam setiap keluaran majalah sekolah itu tercatat namaku sebagai Penyelaras, pencipta keterangan bagi lencana sekolah itu tidak dicatat. Aku tidak pasti ada orang akan percaya kalau aku memberitahu bahawa aku yang menulis keterangan itu setelah keterangan asal tidak dijumpai. Sungguhpun keterangan logo sekolah itu aku masukkan dalam majalah sekolah yang aku terbitkan mulai edisi tahun 2004, aku tidak mencatat bahawa aku yang menulis keterangan itu. Bimbang sekali aku akan dikata memandai-mandai nanti. Wajarkah tindakanku itu?

51. KURSUS INDUKSI DI LANGKAWI

UNTUK pengesahan jawatan, aku harus mengikuti Kursus Induksi untuk memenuhi keperluan Sistem Saraan Baru (SSB) pada tahun 2000. Mula-mulanya aku diminta mengikuti kursus yang dijalankan oleh Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu bagi siri kedua pada bulan Mac. Namun demikian, beberapa hari sebelum tarikh itu tiba, pegawai dari jabatan itu, Encik Mohamad bin Acob memintaku agar memberi tempatku kepada seorang guru lain yang tercicir. Guru itu perlu segera mengikuti kursus kerana tempoh percubaannya sudah hampir tamat. Dia berjanji aku pasti mendapat tempat pada siri ketiga nanti. Beliau menunaikan janjinya apabila aku dipanggil mengikuti kursus pada bulan Mei. Kursusku itu diadakan di Pusat Latihan Chandek Kura, Langkawi.

Penangguhan yang aku alami itu membolehkan aku berkursus bersama dengan dua orang rakanku, Cikgu Mohd Marzuki bin Mat Jusoh, dan Cikgu Mazuki bin Jaafar. Kebetulan pula kami sekapal; semuanya berasal dari Kelantan. Cikgu Mazuki yang ketika itu sedang bertugas dalam aktiviti perkhemahan untuk sekumpulan pelajar sekolah kami di Kemaman dipanggil serta-merta.

Kursus bermula pada 9 Mei 2000 hingga 27 Mei 2000. Kami diminta berkumpul di Jabatan Pendidikan Terengganu pada malam 8 Mei 2000. Kami bertolak ke Langkawi pada pukul 11.00 malam dengan dua buah bas. Terdapat peserta kursus yang menaiki bas di Setiu. Kami tiba di jeti feri Kuala Perlis semasa waktu Subuh esoknya. Selepas menikmati sarapan pagi secara sendiri-sendiri di Kuala Perlis, kami menaiki feri ke Pulau Langkawi, dan melapor diri untuk kursus ketika tengah hari. Selepas makan tengah hari dan mengerjakan sembahyang, kami terus mengikuti sesi pertama kursus kami, iaitu taklimat perjalanan kursus.

Ini kali kedua aku tiba di Langkawi. Kali pertama pada bulan Disember 1991. Ketika itu umurku 29 tahun. Anak sulungku, Suzati, berusia setahun. Dia baru pandai berjalan ketika itu. Aku ke Langkawi bersama dengan isteri, kedua-dua ibu bapanya, adiknya yang sudah berkahwin bersama dengan suami dan dua orang anaknya, bapa dan emak saudaranya dengan dua orang anak mereka, dan seorang rakan isteriku yang selalu datang ke rumahnya. Ketika itu Langkawi sedang sibuk dengan kemeriahan Pameran Laut dan Udara Antarabangsa Langkawi (LIMA).

Kursus kami diadakan di Hotel Chandek Kura, Langkawi. Kursus diadakan pada waktu pagi, petang dan malam setiap hari, kecuali hari Jumaat. Terdapat satu hari semasa kursus kami berlangsung itu merupakan hari cuti umum, tetapi kami tidak diberi pelepasan. Aku tinggal sebilik dengan kedua-dua rakan sesekolahku itu. Seorang daripada fasilitator kursus itu ialah Pengetua sekolahku sendiri, YM Tengku Anuar bin Tengku Dalam. Ketika kursus berlangsung, perlawanan pusingan akhir Piala Thomas sedang berlangsung. Kami kecewa kerana pasukan Malaysia terkeluar daripada persaingan sangat awal.

Walaupun kami selalu kesuntukan masa, aku dan rakan-rakan mengambil kesempatan ke pekan Kuah selepas berakhirnya sesi petang pada pukul 4.30. Kami akan membeli barang yang sempat, dan terpaksa bergegas pulang segera untuk makan malam dan menyertai sesi kursus. Pada suatu hari, kami dibawa mengelilingi pulau legenda itu. Kami ke akuarium bawah laut, Under Water World, Makam Mahsuri, kilang membuat minyak gamat, dan membeli-belah di pekan Kuah. Aku tidak berbelanja banyak kerana aku memang kesuntukan wang. Aku cuma membeli baju-T bercap Langkawi untuk isteri dan anak-anak, di samping untuk diriku sendiri. Selain itu, aku membeli dua helai kain batik untuk isteriku. Di samping aku kekurangan duit, sebenarnya aku tidak pandai membeli barang yang sesuai.

Pada suatu pagi kami dikehendaki berlari ala rentas desa. Biasanya aku tidak kisah hal berlari. Namun, mungkin kerana sudah lama tidak berlari jarak jauh, aku berasa sungguh letih. Jarak yang hendak dihabiskan itu rasanya seperti akan berakhir beberapa hari. Punggungku terasa sakit dan aku gagal berlari lancar. Akhirnya aku dapat menghabiskan larian tetapi berasa sangat menderita. Sebaik tiba di hotel, kami mengambil sarapan, dan kembali ke bilik untuk membersihkan diri. Kami harus masuk ke bilik kuliah tepat pada pukul 8.00 pagi.

Dalam agenda kursus itu, kami dikehendaki memilih satu tajuk dan membuat pembentangan di hadapan peserta dan akan dinilai oleh pegawai yang berkenaan. Setelah berfikir keras dan yakin mempunyai isi yang sesuai untuk diperkatakan, aku memilih tajuk tentang perkembangan sastera. Aku mencadangkan pihak berwajib mengkaji semula hal mata pelajaran sastera yang semakin dilupakan. Aku mahu mata pelajaran Kesusasteraan Melayu pada peringkat SPM tidak diberikan kepada pelajar yang lemah, kerana subjek itu memerlukan pemikiran dan kreativiti. Pelajar sederhana dan lemah tidak mampu memahami mesej dalam sastera. Untuk mencapai keputusan yang baik dalam mata pelajaran itu, pelajar harus rajin dan cekap. Mula-mulanya aku agak gementar ketika membentangkan pendapatku. Alhamdulillah, aku dapat menguasai perasan gemuruhku. Aku dapat menamatkan pembentangan dalam masa yang ditetapkan.

Kami juga dikehendaki menyiapkan tugasan bertulis. Satu tugasan kumpulan dan satu lagi tugasan individu. Tugasan kumpulan dapat disiapkan semasa berkursus dan dihantar kepada urus setia, namun kebanyakan kami tidak sempat menyiapkan tugasan individu. Hal tersebut terjadi kerana kekangan masa, kekurangan komputer dan ketiadaan buku rujukan di tempat kursus. Kami akhirnya dibenarkan menyerahkan tugasan dalam masa seminggu selepas kursus, dengan menghantar sendiri ke jabatan pendidikan atau mengeposnya. Aku mengeposnya tiga hari selepas pulang dari Langkawi.

Satu hal yang tidak terlepas daripada ingatanku ketika berkursus ialah hal isteriku yang sedang sarat mengandung. Dia dijangka melahirkan anak ketiga kami itu pada pertengahan bulan Jun. Aku berharap tidak ada musibah menimpa isteriku. Aku masih teringat dia terjatuh dua kali ketika mengandungkan Syafiq Hakimi dahulu.

Penilaian terakhir ialah peperiksaan. Ujian diadakan pada 26 hingga 27 Mei 2000. Selepas menamatkan peperiksaan kertas terakhir, kami terus menikmati makan tengah hari di restoran hotel. Selepas itu, kami segera berkemas untuk pulang. Bas akan membawa kami ke jeti Kuah. Kami bertolak dari Kuala Perlis ketika petang sudah agak tua.

Keputusan kursus diketahui lebih setahun kemudian. Surat pengesahan jawatanku dikeluarkan oleh SPP melalui surat SPP yang bertarikh 20 Julai 2001. Pergerakan gajiku tetap pada 1 April. Pengesahanku dalam perkhidmatan ditetapkan bermula 1 Jun 2001. Pada tahun itu juga pergerakan gaji tahunanku diputuskan secara MENDATAR dengan prestasi CEMERLANG. Pada bulan September 2001, aku menerima opsyen bersara wajib pada umur 56 tahun.

.

50. TEMU DUGA UNTUK PELANTIKAN

.
AKU melapor diri di SMK Sultan Omar, Dungun pada 1 April 1998, tidak sampai sebulan menamatkan pengajian ijazah pertama di Universiti Malaya. Aku menjalani temu duga pelantikan ke jawatan tetap Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Siswazah (PPPS) DG3 di Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Terengganu, Jalan Air Jerneh, Kuala Terengganu pada 22 Julai 1998. Seorang guru kaunselor sekolahku, lepasan Universiti Kebangsaan Malaysia, Encik Che Wan Ismail bin Che Wan Ngah, turut ditemu duga pada hari dan tempat yang sama. Aku menumpang keretanya ke sana.

Aku tidak mempunyai kot. Nasib baiklah Cikgu Che Wan Ismail mempunyai kot lama yang sudah tidak muat untuknya. Aku meminjam kot itu. Di sekolah, aku jarang memakai tali leher. Sebenarnya aku tidak pandai mengikat tali leher. Pernah aku berpeluh untuk memakainya tetapi tidak menjadi. Sekali ikat terlalu pendek, tetapi ikat kali lain, panjang pula. Akhirnya, aku menggunakan tali leher berzip yang selalu aku gunakan ketika temu duga pelantikan Gred C2 di Jengka 10 dahulu. Dengan tali leher itulah aku masuk menghadapi penemu duga.

Rupa-rupanya seorang saja penemu duga yang akan aku hadapi. Penemu duga itu keturunan Sikh. Dia memberitahuku dia sebenarnya seorang doktor, dipinjamkan oleh Jabatan Perkhidmatan Awam untuk temu duga SPP. Ketika itu demam bola sepak Piala Dunia sedang melanda dunia. Penemu duga itu sangat meminati bola sepak. Beberapa soalan umum berkisar di sekitar hal bola sepak, terutamanya pemain. Alhamdulillah, aku dapat “berbincang” dengan baik kerana ketika itu aku masih mengikuti perkembangan bola sepak negara dan dunia. Aku dapat menamakan pemain mengikut negara yang diwakili. Penemu duga itu juga mengajakku berbincang tentang hal agama Islam, termasuk tentang zakat dan puasa. Daripada percakapannya, dia menghormati semua agama, dan sangat menjaga hak yang telah ditentukan untuk sesuatu kaum.

Soalan terakhirnya menjerat aku apabila dia bertanya tentang konsep piramid dalam matematik. Aku yang sangat lemah dalam mata pelajaran itu, dan semenjak menceburi bidang keguruan tidak pernah ambil tahu hal matematik, tidak dapat menjawab persoalan yang dikemukakan. Aku mengaku bahawa aku gagal untuk memberi jawapan. Kebimbangan terpacak dalam benakku kalau-kalau aku gagal dalam temu duga itu kerana kegagalan menjawab soalan tersebut. Tambahan pula aku ada mendengar khabar, yang entah sah atau tidak, bahawa kelulusan diberi berdasarkan kuota. Sungguh malang nasibku kalau aku tidak termasuk dalam kuota yang dikatakan itu. Kegagalan, kalau terjadi, akan menyebabkan pelantikanku tertangguh dan akan merugikan waktu dari segi kekananan dan menjejaskan peluang tertentu.

Syukurlah, kebimbangan aku itu tidak menjadi kenyataan. Aku diberi tawaran pelantikan oleh Suruhanjaya Perkhidmatan Pendidikan pada bulan Oktober 1998. Akhirnya aku menerima surat pelantikanku yang mengesahkan aku dilantik ke jawatan PPPS DG3 Kumpulan Pengurusan dan Profesional mulai 1 Jun 1998 dengan tempoh percubaan selama tiga tahun. Pelantikan itu dibuat melalui surat SPP.70/1/12-62697/(23) bertarikh 14 Disember 1998. Gaji permulaanku pada tangga P1T4, iaitu RM1360.00.

.

49. MENYAMBUNG HAYAT MAJALAH "PELITA"

PADA tahun 1999, aku ditugaskan memimpin Kelab Seni Foto. Dengan itu, aku turut ditugaskan sebagai jurugambar Unit Dokumentasi Sekolah. Aku menjadi pembantu kepada Cikgu Khuzainol bin Che Abdullah. Sebagai pembantu, aku yang lebih banyak bertugas merakam gambar setiap peristiwa di sekolah dengan menggunakan kamera biasa. Cikgu Khuzainol ketika itu mempunyai penyakit yang tidak membolehkannya bergerak pantas dan sentiasa mundar-mandir.

.

Kamera pada masa itu kamera manual yang menggunakan filem. Aku yang sudah biasa dengan kamera tidaklah terlalu kekok menggunakan kamera yang disediakan. Selalunya aku memasukkan filem bilangan 24, tetapi jika peristiwa itu melibatkan masa yang panjang, aku akan memasukkan filem bilangan 36. Kadang-kadang aku menyediakan filem tambahan.

.

Walaupun ada pelajar dari Kelab Seni Foto yang boleh diharapkan merakam gambar, aku tidak melepaskan kamera sepanjang masa kepada pelajar. Aku harus memastikan setiap keping gambar yang diambil itu elok dan dapat digunakan. Harga segulung filem bilangan 36 mahal. Apabila habis digunakan, filem itu perlu dicuci di kedai gambar. Bayaran untuk membuka segulung filem juga sudah RM3.00 ketika itu, ditambah lagi dengan setiap keping filem yang dicuci bernilai 40 sen. Nasib baik kos mencucinya diberikan oleh Unit Kokurikulum. Kadang-kadang Persatuan Ibu Bapa dan Guru yang menghulur bantuan.

.

Pada tahun itu juga, Pengetua sekolahku, Haji Abdullah bin Ali, akan bersara pada 31 Oktober 1999. Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, Encik Awang bin Junoh, memintaku menerbitkan majalah sekolah khas untuk persaraan Pengetua. Selama ini aku memang terfikir tentang majalah sekolah, tetapi aku tidak pernah menyatakan hal itu kepada sesiapa, kerana tidak mahu menjadi "tiada batu beban digalas". Sudah lama aku tidak mengendalikan tugas yang berat itu, namun aku tidak menolaknya. Sudah sampai masanya aku kembali bergelumang dengan tugas yang sudah menjadi kebiasaanku itu.

.

Koperasi sekolahku menghadiahkan sebuah kamera baharu khas untuk kegunaan majalah sekolah. Kamera itu lebih besar daripada kamera yang sebelum ini sudah agak usang. Kamera baharu ini juga menggunakan kawalan atau fokus. Aku terpaksa membiasakan diri dengan kamera baharu ini.

.

Majalah sekolahku ini diberi nama Pelita. Cikgu Awang memberiku sebuah majalah bilangan ke-17, yang diterbitkan pada tahun 1992, yang dianggapnya yang terakhir diterbitkan. Jika benar demikian, majalah terakhir itu diterbitkan lapan tahun sebelum aku menjadi warga guru di sekolah ini. Aku meminta Cikgu Awang menyediakan aku guru-guru yang dapat membantuku mengumpul karya dalam bahasa Melayu, bahasa Inggeris dan bahasa Cina, mendapatkan maklumat guru dan sekolah, mendapatkan laporan daripada kelab dan persatuan, sukan dan permainan, dan unit uniform. Aku memilih Amaniah binti Yob sebagai Ketua Editor Pelajar, dan memilih 17 orang sidang redaksi lain untuk membantu guru-guru yang terlibat. Guru yang terlibat ialah Encik Suhaimi bin Sulong (Setiausaha), Encik Marzuki bin Abdullah (Bendahari), Yang Mulia Raja Zahri bin Raja Haron (Bahasa Melayu), Puan Mazmin binti Mohd Shariff (Bahasa Inggeris), Puan Loh Chin Eng (Bahasa Cina), Encik Khuzainol bin Che Abdullah dan Encik Wan Ikhram Zaki bin Wan Abas (Rakaman Foto), Puan Nik Zainab binti Nik Mood dan Puan Rohana binti Abdul Rahman (Laporan/Data), Encik Zul bin Mohamad (Grafik), dan Encik Kamaruddin bin Saman (Iklan).

.

Majalah Pelita (Bil. 18) ini setebal 176 halaman. Pencetaknya ialah Penerbitan Seri Kota, yang beroperasi di Kuala Lumpur. Aku dapati semua majalah sebelum ini dicetak oleh syarikat itu. Ketika itu aku belum lagi menggunakan komputer sepenuhnya. Terdapat artikel yang bertulis tangan sahaja, dan sebahagian lagi bertaip menggunakan mesin taip. Gambar dipotong dan ditampal pada bahagian yang diperlukan pada kertas taip ukuran A4. Tampalan dibuat dengan menggunakan gam yang boleh ditanggalkan dengan mudah tanpa merosakkan kertas dan gambar. Apabila siap, manuskrip awal itu diserah kepada pencetak. Pihak pencetak akan menaip bahan itu semula, dan manuskripnya dikembalikan kepadaku untuk disemak.

.

Aku menghabiskan banyak waktu mengendalikan majalah ini dari awal hinggalah aku mengembalikan manuskrip yang banyak pembetulan ejaan, binaan ayat, latar letak gambar, dan sebagainya. Aku terpaksa tidur lewat malam pada setiap hari, kerana pada waktu malam sahajalah aku dapat menumpukan perhatianku tentang proses penyiapannya. Apabila diserahkan kepada pencetak, aku berasa sungguh lega. Namun demikian, majalah itu tidak sempat siap semasa Tuan Haji Abdullah bin Ali bersara. Gambarnya semasa majlis persaraan itu turut disiarkan bersama-sama dengan artikel ringkas yang memuatkan biodatanya yang kutulis sendiri pada muka surat 35 hingga 36. Majalah itu dapat diedarkan pada tahun berikutnya.

.

Penerbitan majalah tahun 1999 itu menjadi titik tolak kepada lanjutnya usia Pelita. Majalah edisi seterusnya telah diterbitkan pada tahun 2002 (Bil. 19), 2004 (Edisi 20), 2006 (Edisi 21), 2008 (Edisi 22), dan 2009 (Edisi Khas 50 Tahun).

.

48. GURU DUA ALAM

SETELAH pelajar tamat peperiksaan, aku mendapat jadualku sendiri. Pada mulanya aku ditugaskan untuk mengajarkan Bahasa Melayu Tingkatan 4, di samping mata pelajaran Pendidikan Seni Tingkatan 3 dan Sejarah Tingkatan 3.

Daripada ketiga-tiga subjek itu, aku lebih bertumpu kepada Bahasa Melayu. Beban pun lebih berat dalam mata pelajaran itu. Apabila aku memeriksa kertas penulisan, sama ada karangan atau rumusan, aku akan menanda setiap kesalahan bahasa yang dapat kukesan. Pendek kata, penuhlah halaman buku latihan pelajar dengan tanda garis panjang, tanda palang, tanda kurung, pembetulan perkataan dan ejaan, dan sebagainya, dengan menggunakan dakwat merah. Selain itu, aku akan mencatatkan komen seperti isi tidak cukup, huraian tidak kemas, tiada huraian, contoh perlu disertakan, dan sebagainya. Apabila aku memulangkan buku itu kepada pelajar, aku akan menyatakan hal itu semula kepada pelajar berkenaan. Namun, selalunya dalam karangan berikutnya, pelajar masih mengulangi kesilapan yang sama dan remeh, seperti ejaan, tanda baca, imbuhan, dan binaan ayat. Sesekali terfikir sia-sia aku menghabiskan banyak waktu membuat penilaian terperinci, tetapi aku tidak berpuas hati kalau tidak berbuat demikian.

Mulai tahun 1999, aku diarahkan bertugas pada sesi petang. Aku masih mengajarkan mata pelajaran Bahasa Melayu, di samping Pendidikan Seni, dan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan. Aku tidak seronok mengajar pada sebelah petang. Walaupun pada waktu pagi aku tidak perlu tergesa-gesa ke sekolah, selewat-lewatnya pukul 12.00 tengah hari aku perlu makan tengah hari kerana pada pukul 12.30 tengah hari aku sudah perlu turun dari rumah. Sesi persekolahan petang bermula pada pukul 1.15 tengah hari. Hal itu menyebabkan aku berasa waktu sangat terbatas. Paling awal pun waktu persekolahan tamat pada pukul 6.00 petang. Beberapa minit setelah tiba di rumah, malam pun menjenguk. Sudah menjadi tabiatku, aku tidak suka keluar pada waktu malam, kecuali ada hal yang sangat mustahak. Malam bagiku masa untuk berehat. Pada waktu malamlah aku meluangkan masa menonton televisyen.

Pada satu tahun, terdapat hari tertentu aku ditugaskan mengajar pada kedua-dua sesi. Kami memanggil hal itu sebagai dua alam. Pada mulanya jiran di kiri dan di kanan rumahku hairan melihat aku masih ada di rumah pada waktu pagi, dan ada juga pada waktu sebelum pukul 6.00 petang, sedangkan guru lain berada di sekolah. Ketika terlibat dengan sesi dua alam ini, tugasku bermula selepas tamat waktu rehat, kira-kira pada pukul 10.30. Selalunya, pada pukul 10.00 aku akan turun dari rumah. Pada waktu petang pula, aku dibenarkan pulang pada pukul 5.00 petang. Untuk sesi pagi aku mengajarkan Bahasa Melayu dan Sejarah, manakala untuk sesi petang aku terlibat dengan mata pelajaran Pendidikan Moral dan Pendidikan Seni.
.

Mengajarkan Pendidikan Moral sangat mendugaku. Hal ini demikian kerana mata pelajaran itu diikuti oleh pelajar bukan Islam sahaja, yang sudah tentu terdiri daripada pelajar Cina. Kelas yang aku ajari itu pula kelas yang ke belakang. Mereka tidak memberi tumpuan kepada subjek ini kerana tidak diuji melalui peperiksaan. Aktiviti yang kuberikan jarang sekali diambil perhatian serius oleh mereka. Kadang-kadang aku mengajar mereka seperti mengajar pemahaman dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. Acap kali aku rasakan bahawa masa pengajaran subjek itu terlalu lambat berlalu.

Apabila pengetua membenarkan guru membuat pilihan sama ada mahu mengajar pada sidang pagi atau petang, aku memilih untuk mengajar pada waktu pagi. Dengan itu aku terlibat dengan pelajar Tingkatan 3 dan Tingkatan 4. Aku berasa lebih selesa mengajar pada sidang pagi. Apabila pulang dari sekolah, sekiranya tiada aktiviti kokurikulum pada sebelah petang, aku dapat bebas ke mana-mana walaupun hingga malam.

Sejak itu aku tidak lagi bertugas pada sesi petang. Mulai tahun 2001, SMK Sultan Omar memulakan persekolahan satu sesi apabila dua buah blok bangunan tiga tingkat siap.

.